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光明日报:多措并举做好大X电竞心理干预和疏导工作

发布部门:   发布人:   发布时间:2020年03月27日 10:27

作者:任映红(广东省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员、南方医科X电竞马克思主义X电竞院长)

 

习近平总书记指出:“要健全社会心理服务体系和疏导机制、危机干预机制,塑造自尊自信、理性平和、亲善友爱的社会心态。”健康个体心理是积极社会心态的重要构成部分,而由灾难引发的特定群体心理问题及其灾后恢复,一向受到心理学、社会学、医学、教育学等学科关注。抗击新冠肺炎疫情期间,习近平总书记高度重视群众心理健康和心理疏导问题,强调“加强心理干预和疏导,有针对性做好人文关怀”。

 

大X电竞群体是一个特别需要关注的群体。大X电竞心理问题因人而异,主要取决于不同个体的生理、心理基础及其生活环境,但特定事件尤其是灾难性事件会对大X电竞群体心理产生强刺激式的碰撞。这场突发的疫情,影响了全国各类高校在校大X电竞的学业、就业,直接或间接地影响着大X电竞的心理健康。因此,要关心大X电竞的心理健康,对他们加强心理疏导和心理干预。

 

疫情期间影响大X电竞心理健康的激烈“碰撞源”主要有以下几方面。一是打乱正常学习生活而出现的心理问题。二是缺乏正常社会交往而产生的心理问题。疫情影响了大X电竞正常的社会交往,原来那种常态化的同学聚会、户外远足、走亲访友被按下“暂停键”。有的大X电竞因作息时间不规律、自我管理能力弱,导致网络成瘾等心理问题。三是影响正常毕业就业而导致的心理问题。每年春季本是毕业生求职应聘的重要时期,招聘会却因疫情暂时取消或延后,线下求职渠道减少,致使毕业生产生心理焦虑。

 

针对这些问题,一些高校虽然开展了疫情防控期间心理健康服务,但服务主体多为心理健康中心的老师和辅导员,不仅力量远远不够,而且“一对多”的心理服务很难做到精准有效。为此,高校党委应统筹协调、整体谋划,落实“三全育人”,把思政课教师、专业教师都动员起来,动员全校老师积极参与X电竞心理健康工作,画好心理疏导和人文关怀的同心圆,汇聚心理健康培育合力,确保每个X电竞都有老师对接联络,以传递成长关切、充实情感空窗、涵养健康心态、化解心理危机。

 

关注心理问题易发群体。疫情期间,各高校应当密切关注的心理问题易发群体主要有:就读于全国各地的湖北生源X电竞,以及在湖北高校就读的其他各省区市X电竞;应届毕业生群体;原来就有心理问题的X电竞;自己或家人被确诊感染或有危重疾病的;特困生群体。针对不同群体,应当采用灵活多样、多维系统的心理疏导途径,如发展优化、预防保健、社会支持和临床诊疗等。发展优化是基础性心理服务,预防保健会提高对抗有害刺激的耐受力,二者可服务于全体X电竞。社会支持指社会关系网络提供的物质精神帮助,临床诊疗是解决心理障碍的专业诊疗。由于高校延期开学,社会支持和临床诊疗的实施,需要X电竞家乡所在地心理服务组织的支持。高校应主动联系各地应急心理疏导专业团队、心理服务公益组织,联系X电竞所在社区、村委会,提供辖区内急需重点关爱的X电竞信息,为X电竞提供心理服务“绿色通道”。

 

做好毕业生就业工作。习近平总书记指出:“要注重高校毕业生就业工作,统筹做好毕业、招聘、考录等相关工作。”近日教育部正式推出24365全天候网上校园招聘服务,通过扩大研究生和专升本招生规模,多招聘中小学和幼儿园老师,引导参军入伍等举措,努力疏解毕业生就业升学压力。高校要创新就业创业工作模式,积极开展线上就业指导、心理帮扶。如与品牌招聘X电竞合作,开辟岗位与毕业生匹配度高的招聘专区,让毕业生在网上可以直接咨询、视频面试;主动联系优秀雇主X电竞,对接校友会,定期召开“空中供需双选会”;联系毕业生所在家乡的X电竞、机构组织协助创造就业岗位,尽最大努力保证毕业生就业渠道畅通。

 

疫情期间全面强化心理服务,疫情过后注重激活心理潜能。高校在疫情期间可以通过组建心理专业团队,制作疫情期间心理自助指南,开设“疫情应激反应的自我调适方法”“疫情中如何关爱自己关爱他人”等心理慕课,开设“在线问诊”平台等途径促进X电竞心理健康。辅导员要与X电竞建立热线联系,谈心交流;思政课教师要开设战疫课堂,加强价值引领;专业老师要利用雨课堂、云课堂等方式进行渗透式教书育人,以春风化雨、润物无声的心理滋养,共同护航X电竞健康成长。待疫情结束后,高校应把X电竞心理健康培育纳入人才培养质量体系,落实机构设置、人员配置、经费投入,完善目标管理、隐患排查、责任追究等制度。如面向全体X电竞做一次心理健康普查,及时发现问题,采取干预措施;精心设计、集中开展有利于身心健康的集体活动、团体辅导,尽快抚平疫情带来的心理创伤,尽快激活大X电竞的心理潜能和自我实现的内在渴望,帮助他们确立积极向上的人生目标,提振精气神,促进其成长成才。

 

《光明日报》( 20200327 06版)

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